Mapa

076 - Neosobní es a jeho funkce

Úroveň lekce: A2

Zájmeno es může v němčině označovat konkrétní věc, ale často funguje také neosobně: Es regnet., Es gibt hier viele kavárny., Es ist spät. Právě neosobní použití bývá pro studenty zrádné, protože čeština ho nevyjadřuje vždy stejně.

Co si z této lekce odnést

  • kdy je es skutečné zájmeno a kdy jen formální podmět
  • jak funguje ve větách o počasí, času a existenci
  • jak rozpoznat konstrukce typu es gibt
  • jak neosobní es správně překládat

Výklad a příklady

Výklad a základní logika

Zájmeno es může v němčině označovat konkrétní věc, ale často funguje také neosobně: Es regnet., Es gibt hier viele kavárny., Es ist spät. Právě neosobní použití bývá pro studenty zrádné, protože čeština ho nevyjadřuje vždy stejně. Vždy se vyplatí sledovat celé větné spojení a ne jen izolovanou tabulku.

Typické rámce a vzorce

Uč se nejčastější tvary ve spojeních, která se v praxi opravdu opakují. Díky tomu si rychleji všimneš, kdy rozhoduje člen, kdy pád a kdy samotné přídavné jméno nebo zájmeno.

Jak to vypadá ve větách

Pouhé seznamy tvarů nestačí. V němčině je důležité vidět daný jev v celých větách, protože právě tam se ukáže jeho vazba, slovosled a skutečný význam.

Jak téma funguje v praxi

  • Es regnet schon seit Morgen.
  • Es schneit heute in den Bergen.
  • Es ist heute sehr heiß.
  • Es ist schon halb neun.
  • Es wird bald dunkel.
  • Es war gestern sehr kalt.
  • Es gibt in Prag viele Touristen.
  • Am Sonntag gibt es keinen Unterricht.
  • Im Zentrum gibt es ein neues Café.
  • Hier gibt es keinen Supermarkt.
  • Wie geht es dir?
  • Es freut mich.
  • Es klappt nicht immer.
  • Das neue Handy? Ich finde es praktisch.
  • Wo ist das Buch? - Ich habe es auf dem Tisch gelassen.
  • Das Kind sieht den Ball und nimmt ihn. Das Auto sieht es aber nicht.

Všimni si rozdílu: ve větách Es regnet., Es ist spät. nebo Es gibt hier viele Parks. je es formální součást věty. Ve větách Ich kenne es. nebo Ich finde es praktisch. už ale nahrazuje konkrétní věc.

Časté chyby a jemné rozdíly

Častou chybou je mechanické používání jednoho tvaru ve všech rodech a pádech. Sleduj vždy celý kontext věty.

Studenti si také často pomáhají češtinou doslova. To někdy funguje, ale u němčiny je bezpečnější vycházet z konkrétních německých vazeb a modelových vět.

Vyplatí se zapisovat si vlastní mini-příklady. Když si vytvoříš několik vět z běžného života, bude si mozek lépe pamatovat správný tvar i význam.

Jak procvičovat doma

  • Přečti si příklady nahlas a potom je obměňuj: změň rod, číslo nebo osobu a sleduj, co se ve tvaru změní.
  • Piš krátké dvojice vět: nejdřív jednoduchý model, potom jeho obměnu s jiným členem, pádem nebo zájmenem.
  • Vrať se k lekci i po několika dnech a zkus doplnit tvary bez nápovědy. Krátké opakování je u těchto jevů velmi účinné.

Shrnutí

Zájmeno es může v němčině označovat konkrétní věc, ale často funguje také neosobně a bývá formálním podmětem ve větách o počasí, čase nebo existenci.

Správný tvar je vždy potřeba spojit s konkrétní větou a významem.

Čím víc budeš pracovat s krátkými modelovými větami, tím jistější budeš při čtení i mluvení.

Test: ověř si, jestli rozumíš tématu

1. Která věta obsahuje neosobní es?

2. Co znamená konstrukce es gibt?

3. Která věta je správně?

4. Ve větě Es gibt hier viele Parks. slovo es:

5. Která věta je správná?

6. K čemu se neosobní es často používá?

7. Co je správně?

8. Které použití je osobní, ne neosobní?

Související lekce

  • 076 - Neosobní es a jeho funkce (A2)